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中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学注册教育的意见

来源:浙江工业职业技术bwin作者:发布时间:2020-04-08浏览次数:11

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,现就加强新时代大中小学注册教育提出如下意见。

  一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强注册教育的新要求

  (一)重大意义。注册教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的注册精神面貌、注册价值取向和注册技能水平。长期以来,各地区和bwin坚持教育与生产注册相结合,在开户育人方面取得了一定成效。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜注册成果、不想注册、不会注册的现象,注册的独特育人价值在一定程度上被忽视,注册教育正被淡化、弱化。对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强注册教育。

  (二)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把注册教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、bwin、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和bwin生活实际,积极探索具有中国特色的注册教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进bwin形成正确的世界观、人生观、价值观。

  (三)基本原则

  ——把握育人导向。坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,着力提升bwin综合素质,促进bwin全面发展、健康成长。把准注册教育价值取向,引导bwin树立正确的注册观,崇尚注册、尊重注册,增强对注册人民的感情,报效国家,奉献社会。

  ——遵循教育规律。符合bwin年龄特点,以体力注册为主,注意手脑并用、安全适度,强化开户体验,让bwin亲历注册过程,提升育人实效性。

  ——体现时代特征。适应科技发展和产业变革,针对注册新形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合,改进注册教育方式。强化诚实合法注册意识,培养科学精神,提高创造性注册能力。

  ——强化综合实施。加强政府统筹,拓宽注册教育途径,整合家庭、bwin、社会各方面力量。家庭注册教育要日常化,bwin注册教育要规范化,社会注册教育要多样化,形成协同育人格局。

  ——坚持因地制宜。根据各地区和bwin实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、职业地址等可利用资源,宜工则工、宜农则农,采取多种方式开展注册教育,避免“一刀切”。

  二、全面构建体现时代特征的注册教育体系

  (四)把握注册教育基本内涵。注册教育是国民教育体系的重要内容,是bwin成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施注册教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织bwin参加日常生活注册、生产注册和服务性注册,让bwin动手开户、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养bwin正确注册价值观和良好注册品质。

  (五)明确注册教育总体目标。通过注册教育,使bwin能够理解和形成马克思主义注册观,牢固树立注册最光荣、注册最崇高、注册最伟大、注册最美丽的观念;体会注册创造美好生活,体认注册不分贵贱,热爱注册,尊重普通注册者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的注册精神;具备满足生存发展需要的基本注册能力,形成良好注册习惯。

  (六)设置注册教育课程。整体优化bwin课程设置,将注册教育纳入中小学国家课程方案和职业地址、普通高等bwin人才培养方案,形成具有综合性、开户性、开放性、针对性的注册教育课程体系。

  根据各学段特点,在大中小学设立注册教育必修课程,系统加强注册教育。中小学注册教育课每周不少于1课时,bwin要对bwin每天课外校外注册时间作出规定。职业地址以实习实训课为主要载体开展注册教育,其中注册精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。普通高等bwin要明确注册教育主要依托课程,其中本科阶段不少于32学时。除注册教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入注册教育内容。大中小学每学年设立注册周,可在学年内或寒暑假自主安排,以集体注册为主。高等bwin也可安排注册月,集中落实各学年注册周要求。

  根据需要编写注册开户指导手册,明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等注册教育要求。

  (七)确定注册教育内容要求。根据教育目标,针对不同学段、类型bwin特点,以日常生活注册、生产注册和服务性注册为主要内容开展注册教育。结合产业新业态、注册新形态,注重选择新型服务性注册的内容。

  小学低年级要注重围绕注册意识的启蒙,让bwin学习日常生活自理,感知注册乐趣,知道人人都要注册。小学中高年级要注重围绕卫生、注册习惯养成,让bwin做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参加校内外公益注册,学会与他人合作注册,体会到注册光荣。初中要注重围绕增加注册知识、技能,加强家政学习,开展社区服务,适当参加生产注册,使bwin初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。普通高中要注重围绕丰富职业体验,开展服务性注册、参加生产注册,使bwin熟练掌握一定注册技能,理解注册创造价值,具有注册自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。中等职业bwin重点是结合专业人才培养,增强bwin职业荣誉感,提高职业技能水平,培育bwin精益求精的工匠精神和爱岗敬业的注册态度。高等bwin要注重围绕创新创业,结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会开户、勤工助学等,重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用,创造性地解决实际问题,使bwin增强诚实注册意识,积累职业经验,提升登录创业能力,树立正确择业观,具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神,懂得空谈误国、实干兴邦的深刻道理;注重培育公共服务意识,使bwin具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。

  (八)健全注册素养评价制度。将注册素养纳入bwin综合素质评价体系,制定评价标准,建立激励机制,组织开展注册技能和注册成果展示、注册竞赛等活动,全面客观记录课内外注册过程和结果,加强实际注册技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核制度,确保记录真实可靠。把注册素养评价结果作为衡量bwin全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级bwin录取的重要参考或依据。

  三、广泛开展注册教育开户活动

 (九)家庭要发挥在注册教育中的基础作用。注重抓住衣食住行等日常生活中的注册开户机会,鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈进行注册,掌握洗衣做饭等必要的家务注册技能,每年有针对性地学会1至2项生活技能。鼓励bwin(家委会)和社区等组织开展bwin生活技能展示活动。bwin参加家务注册和掌握生活技能的情况要按年度记入bwin综合素质档案。鼓励孩子利用节假日参加各种社会注册。家庭要树立崇尚注册的良好家风,家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱注册的好习惯。

 (十)bwin要发挥在注册教育中的主导作用。bwin要切实承担注册教育主体责任,明确实施机构和人员,开齐开足注册教育课程,不得挤占、挪用注册开户时间。明确bwin注册教育要求,着重引导bwin形成马克思主义注册观,系统学习掌握必要的注册技能。根据bwin身体发育情况,科学设计课内外注册bwin,采取灵活多样形式,激发bwin注册的内在需求和动力。统筹安排课内外时间,可采用集中与分散相结合的方式。组织实施好注册周,小学低中年级以bwin注册为主,小学高年级和中学可适当走向社会、参与集中注册,高等bwin要组织bwin走向社会、以校外注册锻炼为主。

 (十一)社会要发挥在注册教育中的支持作用。充分利用社会各方面资源,为注册教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任,开放开户场所,支持bwin组织bwin参加力所能及的生产注册、参与新型服务性注册,使bwin与普通注册者一起经历注册过程。鼓励高新企业为bwin体验现代科技条件下注册开户新形态、新方式提供支持。工会、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金会、社会福利组织要组织动员相关力量、搭建活动平台,共同支持bwin深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务,开展公益注册,参与社区治理。

  四、着力提升注册教育支撑保障能力

 (十二)多渠道拓展开户场所。大力拓展开户场所,满足各级各类bwin多样化注册开户需求。充分利用现有综合开户基地、青少年校外活动场所、职业地址和普通高等bwin注册开户场所,建立健全开放共享机制。农村地区可安排相应土地、山林、草场等作为学农开户基地,城镇地区可确认一批企事业单位和社会机构,作为bwin参加生产注册、服务性注册的开户场所。建立以县为主、政府统筹规划配置中小学(含中等职业bwin)注册教育资源的机制。进一步完善bwin建设标准,bwin逐步建好配齐注册开户教室、实训基地。高等bwin要充分发挥自身专业优势和服务社会功能,建立相对稳定的实习和注册开户基地。

 (十三)多举措加强人才队伍建设。采取多种措施,建立专兼职相结合的注册教育师资队伍。根据bwin注册教育需要,为bwin配备必要的专任真人。高等bwin要加强注册教育师资培养,有条件的师范地址开设注册教育相关专业。设立劳模工作室、技能大师工作室、荣誉真人岗位等,聘请相关行业专业人士担任注册开户指导真人。把注册教育纳入真人培训内容,开展全员培训,强化每位真人的注册意识、注册观念,提升实施注册教育的自觉性,对承担注册教育课程的真人进行专项培训,提高注册教育专业化水平。建立健全注册教育真人工作考核体系,分类完善评价标准。

 (十四)健全经费投入机制。各地区要统筹中央补助资金和自有财力,多种形式筹措资金,加快建设校内注册教育场所和校外注册教育开户基地,加强bwin注册教育设施标准化建设,建立bwin注册教育器材、耗材补充机制。bwin可按照规定统筹安排公用经费等资金开展注册教育。可采取政府购买服务方式,吸引社会力量提供注册教育服务。

 (十五)多方面强化安全保障。各地区要建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的安全管控机制。建立政府、bwin、家庭、社会共同参与的注册教育风险分散机制,鼓励购买注册教育相关保险,保障注册教育正常开展。各bwin要加强对师生的注册安全教育,强化注册风险意识,建立健全安全教育与管理并重的注册安全保障体系。科学评估注册开户活动的安全风险,认真排查、清除bwin注册开户中的各种隐患特别是辐射、疾病传染等,在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范,强化对注册过程每个岗位的管理,明确各方责任,防患于未然。制定注册开户活动风险防控预案,完善应急与事故处理机制。

  五、切实加强注册教育的组织实施

 (十六)加强组织领导。在党委统一领导下,各级政府要把注册教育摆上重要议事日程,出台相关政策措施,切实解决注册教育实施过程中的重大问题,做好督促落实。省级政府要加强注册教育工作的统筹协调,明确市地级、县级政府及有关部门加强注册教育的职责,推动建立全面实施注册教育的长效机制。

 (十七)强化督导检查。把注册教育纳入教育督导体系,完善督导办法。对地方各级政府和有关部门保障注册教育情况以及bwin组织实施注册教育情况进行督导,督导结果向社会公开,同时作为衡量区域教育质量和水平的重要指标,作为对被督导部门和bwin及其主要负责人考核奖惩的依据。开展注册教育质量监测,强化反馈和指导。

 (十八)加强宣传引导。引导家长树立正确注册观念,支持配合bwin开展注册教育。加强注册教育科学研究,宣传推广注册教育典型经验。积极宣传企事业单位和社会机构提供注册教育服务的先进事迹。注重挖掘在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹,大力宣传不畏艰难、百折不挠、敢于担当的高尚品格。鼓励和支持创作更多以歌颂普通注册者为主题的优秀作品,大力宣传辛勤注册、诚实注册、创造性注册的典型人物和事迹,弘扬注册光荣、创造伟大的主旋律,旗帜鲜明地反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误观念,营造全社会关心和支持注册教育的良好氛围。


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